ZAKRES TEMATYCZNY KSZTAŁCENIA:

I. Podstawy prawne i instytucjonalne funkcjonowania UE

Elementy teorii integracji gospodarczej. Ewolucja integracji europejskiej od EWG do UE. Filary UE. Instytucje stanowiące prawo: Rada UE, Komisja Europejska, Parlament Europejski. Inne instytucje UE: Rada Europejska, Trybunał Sprawiedliwości, Trybunał Obrachunkowy. Instytucje finansowe UE. Organy pomocnicze: Komitet Ekonomiczno-Społeczny, Komitet Regionów. Reforma systemu instytucjonalnego UE, Założenia i realizacja Strategii Lizbońskiej w Polsce a pozyskiwanie funduszy europejskich.

II. Polityka strukturalna UE w Polsce a ewaluacja

Polityka spójności społeczno-gospodarczej i terytorialnej, polityka strukturalna oraz polityka regionalna UE. Najważniejsze instrumenty strukturalne UE w Polsce. Instytucje odpowiedzialne za obsługę funduszy w Polsce. Programowanie rozwoju Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia oraz programy operacyjne (priorytety i działania oraz wysokość i podział środków). Ewaluacja w cyklu zarządzania interwencjami strukturalnymi. Wykorzystanie ewaluacji do podnoszenia efektywności polityki strukturalnej UE.

III. Wprowadzenie do ewaluacji

Definicja ewaluacji. Podstawowe pojęcia. Cele ewaluacji. Funkcje ewaluacji. Typy ewaluacji. Kryteria ewaluacyjne. Ewaluacja a monitoring, audyt i kontrola. Ewaluacja w cyklu życia projektu i programu.

IV. Organizacja procesu ewaluacji polityki spójności w Polsce

Rys historyczny. System ewaluacji w UE i w Polsce. Podstawowe zasady funkcjonowania systemu ewaluacji. Wymogi krajowe i europejskie - wytyczne. Najważniejsze instytucje w systemie ewaluacji. Podstawowe źródła informacji w zakresie ewaluacji.

V. Realizacja badania ewaluacyjnego - perspektywa wykonawcy

Ogólne omówienie procesu realizacji badania ewaluacyjnego z punktu widzenia wykonawcy. Faza strukturyzacji, obserwacji, analizy i oceny. Przygotowanie raportu z badania ewaluacyjnego. Praktyczne wskazówki dla samodzielnej realizacji badania.

VI. Metody społecznych badań ilościowych wykorzystywane w ewaluacji

Wykorzystanie badań ankietowych w badaniach ewaluacyjnych: ankieta papierowa, ankieta internetowa, ankieta telefoniczna. Sposób przygotowania kwestionariusza ankietowego. Dobór próby do badania. Omówienie najczęstszych błędów przy konstruowaniu ankiet. Przygotowanie kwestionariusza ankietowego - warsztat

VII. Metody marketingowych badań jakościowych wykorzystywane w ewaluacji

Wykorzystanie badań jakościowych w ewaluacji: wywiad indywidualny, wywiad zogniskowany, studium przypadku, diady, triady, techniki obserwacyjne i inne. Sposób realizacji, koszt realizacji, harmonogram, mocne i słabe strony każdego narzędzia.

VIII. Metody analityczne wykorzystywane w ewaluacji

Metody analityczne wykorzystywane w fazie analizy badania ewaluacyjnego. Analizy statystyczne, analiza regresji, panel ekspertów, metoda delficka oraz modele makroekonomiczne. Sposób realizacji, koszt realizacji, harmonogram, mocne i słabe strony każdej techniki.

IX. Specyfika ewaluacji projektów i programów innowacyjnych.

Przedstawienie ogólnych założeń logiki interwencji (ze szczególnym uwzględnieniem Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka). Sposób organizacji procesu ewaluacji. Praktyczne wskazówki dot. ewaluacji projektów i programów innowacyjnych. Najczęściej wykorzystywane narzędzia i techniki badawcze.

X. Specyfika ewaluacji projektów i programów EFS

Przedstawienie ogólnych założeń logiki interwencji (ze szczególnym uwzględnieniem Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki). Sposób organizacji procesu ewaluacji. Praktyczne wskazówki dot. ewaluacji projektów i programów współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego. Najczęściej wykorzystywane narzędzia i techniki badawcze.

XI. Specyfika ewaluacji projektów i programów infrastrukturalnych

Przedstawienie ogólnych założeń logiki interwencji (ze szczególnym uwzględnieniem Programu Operacyjnego Infrastruktura i ?rodowisko oraz Regionalnych Programów Operacyjnych). Sposób organizacji procesu ewaluacji. Praktyczne wskazówki dot. ewaluacji projektów i programów infrastruktury transportowej, środowiskowej i społecznej. Najczęściej wykorzystywane narzędzia i techniki badawcze.

XII. Specyfika ewaluacji systemu wdrażania projektów i programów UE

Praktyczne wskazówki dot. ewaluacji kwestii związanych z organizacją procesu wdrażania projektów i programów UE. Elementy które trzeba poddać szczególnie wnikliwej analizie. Najczęściej wykorzystywane narzędzia i techniki badawcze.

XIII. Zlecanie i odbiór badania ewaluacyjnego.

Krok po kroku omówienie sposobu zlecania badania ewaluacyjnego - przygotowanie opisu przedmiotu zamówienia (uzasadnienie, cel, zakres, odbiorcy, dobór metod i technik badawczych, harmonogram i kosztorys badania). Zarządzanie badaniem (bieżąca współpraca z wykonawcą, egzekwowanie zapisów umowy). Odbiór raportu ewaluacyjnego. Upublicznienie wyników ewaluacji. Wykorzystanie rekomendacji.

XIV. Ewaluacja ex ante programów unijnych i polityk publicznych w Polsce

Czemu służy ewaluacja ex ante. Przedstawienie dotychczasowych doświadczeń administracji polskiej w realizacji ewaluacji ex ante. Sposób przeprowadzenia badania (kwestie poddawane analizie, najczęściej stosowane narzędzia i techniki badawcze, rekomendowany skład zespołu badawczego). Praktyczne wskazówki dla realizacji ewaluacji ex ante (z uwzględnieniem innych niż unijne polityk krajowych). Omówienie przykładowych raportów, zastosowanych metod i technik badawczych oraz sposobu wykorzystania rekomendacji

XV. Ewaluacja on-going projektów i programów unijnych

Czemu służy ewaluacja on-going. Przedstawienie dotychczasowych doświadczeń w realizacji ewaluacji on-going. Praktyczne wskazówki dotyczące sposobu organizacji i przeprowadzenia badania (kwestie poddawane analizie, najczęściej stosowane narzędzia i techniki badawcze). Omówienie przykładowych raportów, zastosowanych metod i technik badawczych oraz sposobu wykorzystania rekomendacji.

XVI. Ewaluacja ex post projektów i programów unijnych

Czemu służy ewaluacja ex-post. Przedstawienie dotychczasowych doświadczeń w realizacji ewaluacji ex-post. Praktyczne wskazówki dotyczące sposobu organizacji i przeprowadzenia badania ( kwestie analizowane, najczęściej stosowane narzędzia i techniki badawcze). Omówienie przykładowych raportów, zastosowanych metod i technik badawczych oraz sposobu wykorzystania rekomendacji

XVII. Ewaluacja efektów netto interwencji publicznych

Efekty netto a efekty brutto realizowanych projektów i programów. Zastosowanie zaawansowanych metod analitycznych do oceny efektów netto projektu lub programu (metody grup porównawczych, dobór prób do badania i inne techniki badawcze). Przykłady doświadczeń międzynarodowych.

XVIII. Ewaluacja a zamówienia publiczne

Ustawa Prawo Zamówień Publicznych. Wybór odpowiedniego trybu zamówienia dla badania ewaluacyjnego. Kryteria dopuszczenia oferentów do składania ofert. Sformułowanie kryteriów wyboru oferty. Ocena ofert. Wybór wykonawcy. Umowa.

XIX. Wykorzystanie wskaźników w procesie ewaluacji

Definicja wskaźników. Funkcje jakie wskaźniki pełnią. Rodzaje wskaźników. Kryteria doboru wskaźników (metodologia SMART a kryteria z Laeken). Wskaźniki kluczowe w okresie 2007-2013. Sposób wykorzystania wskaźników w badaniach ewaluacyjnych.

XX. Etyka badań ewaluacyjnych

Standardy etyczne w badaniach ewaluacyjnych. Zachowanie poufności danych osobowych, niezależność badacza. Standardy raportu z ewaluacji. Raport końcowy z badania. Wnioskowanie oparte na wcześniejszych analizach. Zasada partnerstwa. Upublicznienie wyników badań ewaluacyjnych.

Program studiów obejmuje łącznie 160 godzin zajęć dydaktycznych.